为深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《普通高等学校鼎盛游戏建设标准（2023）》《中共安徽省委教育工委关于进一步推进领导干部上讲台开展思想政治教育工作的通知》等文件精神，进一步推进“形势与政策”课建设，根据本学期教学安排，近期，全体校领导深入课堂和学生一线，面向不同学院、不同专业的学生讲授“形势与政策”课。
12月19日与12月20日，学校党委书记王琦先后为针灸推拿学院2023级中医骨伤专业和第一临床医学院2023级中医学专业学生讲授形势与政策课。王琦以《勇担中国式现代化的中医药使命》为题，从中国式现代化的内涵与前景、中医药振兴发展为中国式现代化助力添彩和振兴中医药，建设“双一流”三个方面进行理论解读、形势分析和实践阐发。他以中国式现代化这一党的理论创新和实践创新为主线，结合国际形势变化、改革开放进程和中医药振兴发展机遇，深刻指出中医药振兴发展与中国式现代化的辩证关系，强调不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，并从学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务和国际交流六个方面详细介绍学校在一流中医药大学建设中的探索和成就，深切期盼广大青年学子立大志、明大德、成大才、担大任，做大医精诚的追梦者、利泽苍生的担当者、传承振兴的践行者和强国有我的实干者，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
11月29日与12月5日，时任学校党委副书记、校长彭代银先后为第一临床医学院2023级中医学专业和药学院2023级药学专业学生讲授题为《中国共产党守护、传承和发展中医药》的形势与政策课。围绕“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙”这一定位，他从百年党史中讲中医药发展史，为学生讲述中国共产党关心中医药的情怀，以及如何领导中医人代代奋斗、勠力拼搏，助推与保障中医药发展与振兴。述往思来、向史而新、向史而兴，勉励大学生树立“做党的中医药人，做国家的中医药才”的奋斗目标，坚定中医药文化自信，坚定中国共产党领导下实现中医药传承创新发展的信心。授课过程中，他强调，中医药是“道”与“术”的统一，要正确处理“道”与“术”的关系，既要学好科学文化知识，更要学会做人、做事的道理，努力在服务人民健康上贡献自己的力量。
12月6日，学校副校长戴敏为体育健康学院2023级运动康复专业学生讲授《请党放心 强国有我，培养担当民族复兴大任的时代新人》专题。她结合习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“高等教育发展新时代、世界高等教育发展趋势、培育时代新人”展开论述，回顾了我国高等教育改革发展的奋进之路，分析了当前世界高等教育的新形势，强调高等教育事业发展对全面推进中华民族伟大复兴的重大意义。戴敏在师生互动中了解学生的人生理想与追求，引导学生思考人生奋斗的目标和意义，鼓励学生努力成长为有理想、有学问、有才干的实干家，要在中国式现代化建设中挺膺担当。
12月6日，学校副校长魏骅为针灸推拿学院2022级针灸推拿学和康复治疗学专业学生讲授《传承精华，守正创新——促进中医药传承创新发展的政策举措》专题。他由中医药概述切入，生动阐述了中国共产党守护、传承和发展中医药的历史；结合新时代中医药发展态势，深刻解读了习近平总书记关于中医药的重要论述；结合安徽省中医药的发展，重点讲解了安徽省促进中医药传承创新发展的具体举措和安徽中医药“十四五”发展规划和部署。他希望中医药学子要坚定信心、下定决心学好专业知识和技能，做中医药事业“传承精华，守正创新”的奋勇担当者。
12月1日，学校党委常委、纪委书记石金明为中西医结合学院2023级中西医临床医学专业学生讲授《反腐败斗争的实践与警示》专题。他从新时代反腐败斗争新特点、新时代反腐败斗争新成效、党的二十大反腐败斗争新部署以及新时代反腐败斗争新警示等四个维度进行系统讲解，授课内容聚焦当下时事热点，引用大量现实案例，引发学生思考。最后，他以身边人和事为例，呼吁青年学子要坚定信念、筑牢防线，修身养德、远离红线，知行合一、不破底线。
11月27日，学校副校长许钒为医药信息工程学院2023级数据科学与大数据技术专业学生讲授《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》专题，从习近平总书记关于教育的重要论述的战略视野、内容体系和重大意义三个方面进行阐释。他从中国与世界、理论与实践、教育与人的全面发展等战略规划出发，论述了事关教育发展最为根本、最为关键、最为重要的内容——习近平总书记关于教育的“九个坚持”，为同学们讲解对的教育、好的教育和强的教育，深刻阐释习近平总书记关于教育的重要论述之时代意义、理论意义、实践意义和世界意义。
校领导带头为大学生讲授“形势与政策”课，是深入贯彻落实党中央决策部署、推动“时代新人铸魂工程”实施的重要举措，也是我校“形势与政策”课教育教学工作规范化建设的重要保障。学校党委高度重视思政课改革创新，学校领导始终带头讲思政课、听思政课，对夯实思政课铸魂育人的主渠道作用起到了良好的示范效应。（项银霞，聂多伟，李秋晨，王华，孙娜娜，柳莺莺/文图 黄学武/审核）
